- Innowacja Pedagogiczna „Odkryj tajemnice swoich rąk”
- Program Fit School
- Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa na lata 2021-2025
- UNICEF
- Innowacja Pedagogiczna - Liczę, mierzę, ważę i konstruuję
- Program - Czyściochowe Przedszkole
- Wiosenna Kampania „Pola Nadziei”
- Akcja - Cała Polska Czyta Dzieciom
- Akcja - Europejski Tydzień Sportu
- Akcja - Pomóżmy Zwierzakom
- CODY WEEK - Europejski Tydzień Kodowania
- Akcja - Mikołajki Dla Seniora
- Projekt - Dzieciaki Mleczaki
- Projekt - Kubusiowi Przyjaciele Natury
- Projekt sportowy - Aktywny Przedszkolak
- Projekt - Mini Olimpiada Przedszkolna
- Przedszkolak Maszeruje - Ziemię Ratuje
- Dzieci Dzieciom
Innowacja Pedagogiczna „Odkryj tajemnice swoich rąk”
W bieżącym roku szkolnym w naszej placówce została wdrożona innowacja pedagogiczna „Odkryj tajemnice swoich rąk”, która zostanie zrealizowana w terminie 01.12.2023 – 31.05.2024 w grupie III (Pajacyki), poprzez przeprowadzanie cotygodniowych zajęć (cała grupa).
Innowacja „Odkryj tajemnice swoich rąk” ma charakter programowo-metodyczny. Jej celem jest wzbogacenie programu nauczania o nowe treści, formy i metody służące rozwijaniu motoryki małej oraz szerzenie idei poznawania poprzez doświadczanie, uwzględniając cały rozwój dziecka w wieku przedszkolnym.
Innowacja zakłada prowadzenie zajęć zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego zawartą w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 roku.
Program ma charakter otwarty – jego treści mogą być rozszerzane w zależności od zainteresowań dzieci.
Innowacja pedagogiczna zakłada realizację podstawy programowej, a szczególnie realizację następujących zadań:
- wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze jego rozwoju;
- wspieranie aktywności dziecka podnoszącej poziom integracji sensorycznej i umiejętności korzystania z rozwijających się procesów poznawczych;
- tworzenie sytuacji sprzyjających rozwojowi nawyków i zachowań prowadzących do samodzielności, dbania o zdrowie, sprawności ruchowej i bezpieczeństwa;
- zapewnienie prawidłowej organizacji warunków sprzyjających nabywaniu przez dzieci doświadczeń, które umożliwią im ciągłość procesów adaptacji oraz pomoc dzieciom rozwijającym się w sposób nieharmonijny, wolniejszy lub przyspieszony;
- wspieranie samodzielnej dziecięcej eksploracji świata, dobór treści adekwatnych do poziomu rozwoju dziecka, jego możliwości percepcyjnych, wyobrażeń i rozumowania, z poszanowaniem indywidualnych potrzeb i zainteresowań.